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真實場景與互動投影技術(shù)，這次的亞運會開幕式你看懂了嗎？

2023/09/25

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近兩年最熱門的話題可以說是元宇宙了，而在元宇宙概念出來之前，互動投影，沉浸式空間等等，可以說是元宇宙衍變出來的前奏。建筑在投影以及各種技術(shù)手段下僅僅變?yōu)橥渡涞牟季埃瑥?fù)雜的交互空間所需的不過是一面白墻。那么，建筑在超越現(xiàn)實的空間維度上真的只會淪為布景嗎？傳統(tǒng)的建筑行業(yè)該如何應(yīng)對這種被扁平化的趨勢？

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互動投影是什么？

首先讓我們來了解什么是互動投影。互動投影（Interactive Projection）是一種將投影技術(shù)與交互技術(shù)相結(jié)合的技術(shù)，旨在在實際物體表面上創(chuàng)建可響應(yīng)用戶操作的互動內(nèi)容。通過將圖像、視頻或動畫投影到表面上，結(jié)合傳感器技術(shù)，使用戶可以通過觸摸、手勢或其他交互方式來操控投影內(nèi)容。

具體來說，通過傳感器技術(shù)，如攝像頭、紅外線傳感器、深度傳感器等，來感知用戶的動作和操作。這些傳感器能夠捕捉用戶的觸摸、手勢和位置信息，傳感器會將這些信息傳送給計算機系統(tǒng)。計算機系統(tǒng)會分析和解釋這些信息，從而理解用戶的意圖和操作。根據(jù)用戶的操作，系統(tǒng)可以提供即時的視覺、聲音或觸覺反饋。總的來說，互動投影技術(shù)通過將投影內(nèi)容與用戶的實時交互結(jié)合起來，創(chuàng)造了一種更加身臨其境的體驗，為用戶提供了一種創(chuàng)新而有趣的方式來與數(shù)字內(nèi)容進行互動。

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互動投影的運用

教育

互動投影技術(shù)已在多個領(lǐng)域應(yīng)用，如教育、藝術(shù)、游戲、展示、活動等。投影在教育實踐中的運用在90年代就已開始，隨著技術(shù)的普及及發(fā)展，互動投影也越來越普遍。互動課堂教學(xué)，教師可以利用互動投影技術(shù)在投影屏幕上展示教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生進行實時互動。虛擬實境教學(xué)，通過將互動投影技術(shù)與虛擬實境技術(shù)結(jié)合，可以創(chuàng)造出沉浸式的教學(xué)體驗。學(xué)生可以通過佩戴虛擬現(xiàn)實頭盔，進入虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如歷史場景、科學(xué)實驗室等，增強他們的學(xué)習(xí)體驗和理解能力。已有研究說明互動投影對于幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解課題有很大的幫助。

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藝術(shù)

互動投影技術(shù)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用非常多樣，它為藝術(shù)家創(chuàng)造了新的創(chuàng)作手段和表現(xiàn)方式，也讓藝術(shù)家拓寬了藝術(shù)表達的邊界及觀看和探索世界的方式。藝術(shù)家利用互動投影技術(shù)創(chuàng)作出交互式裝置藝術(shù)作品，觀眾可以通過觸摸、手勢或聲音與作品互動，改變作品的外觀、聲音或運動。這種互動性使觀眾成為作品的一部分，讓藝術(shù)作品的意義更加豐富。

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游戲

互動投影技術(shù)在游戲中的運用也非常廣泛。例如互動投影射擊游戲，互動體育游戲，虛擬沙盒創(chuàng)造游戲等等。互動投影技術(shù)為游戲帶來了許多新的可能性。這些游戲不僅提供了新的娛樂體驗，還可以促進玩家的互動、創(chuàng)造力和問題解決能力。

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互動投影與元宇宙

說到互動投影，就不得不提元宇宙這個概念。元宇宙（Metaverse）是一個廣泛的虛擬世界，由數(shù)字化的現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）、人工智能（AI）和互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)構(gòu)成，使用戶可以在其中進行交互、創(chuàng)作、社交和體驗。在本質(zhì)上，元宇宙是互動投影的一個延伸，它們都是在構(gòu)建一個可以超越現(xiàn)實環(huán)境的互動空間。只不過互動投影還是依賴于外部世界的基本構(gòu)造，而元宇宙則是可以完全脫離于周遭環(huán)境的一個虛擬世界。

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互動投影將構(gòu)建的虛擬動畫投影在現(xiàn)實世界的布景上，參與者通過自己的行為與動畫互動，從而改變動畫的走向，這是在強化“我”的行為對于非”我”外部環(huán)境的影響。同樣的，在元宇宙的虛擬世界里，“我”對于外界世界更是可以完全掌控，在現(xiàn)實環(huán)境中不可達到的行為都可以在虛擬世界中達到。現(xiàn)實世界的重要性被弱化，僅僅作為布景或完全無需存在。從深層次說，互動投影外化和顯化了參與者對于外界的影響，讓參與者更加直觀的了解自我行為與外界的關(guān)系。這也許就是為什么互動投影在各個領(lǐng)域中能夠廣泛運用，它讓參與者更容易從自我的角度出發(fā)進行探索及思考。

現(xiàn)實的物理空間與互動投影

在越來越普及的互動投影以及各種虛擬空間技術(shù)的大環(huán)境下，不得不說現(xiàn)實空間的重要性在逐步降低。現(xiàn)實空間的搭建需要太多的成本，時間，及各種不可掌控的因素。而互動投影能夠更快更有效的搭建出超越現(xiàn)實的多維空間。現(xiàn)實空間滿足人們的基本物理和生理需求，而互動投影及虛擬技術(shù)衍生出來的多維空間則在可以滿足于現(xiàn)代人的某些精神需求。可以確信，現(xiàn)實空間永遠無法完全被取代，人們無法在虛擬世界里真的生活，互動投影也無法脫離于現(xiàn)實的布景。他們更多的是一種互補的關(guān)系，各有所長。廣義上來說，建筑是搭建出來的用以滿足人們生存及生活的空間，而隨著人們對于世界探索的更多需求，不再滿足于物理空間，建筑的意義也許不再僅僅存在于現(xiàn)實物理世界，而在于如何容納及與虛擬世界交接，從而構(gòu)建能夠更全面滿足于現(xiàn)代人需求的世界。在建筑仿佛”日落西山“的大環(huán)境下，也許就是它更新與演變的重要節(jié)點。